Relato de experiência com metodologia ativa de aprendizagem em uma disciplina de programaç ao básica com ingressantes dos cursos de Engenharia da Computaçao, Engenharia de … WA Nagai, CA Izeki Revista de Exatas e TECnológicas 4 (1), 18-27, 2013 | 27 | 2013 |
An open linking service supporting the authoring of web documents RB Neto, CA Izeki, M da Graça Pimentel, RP Fortes, KN Truong Proceedings of the 2002 ACM symposium on Document engineering, 66-73, 2002 | 20 | 2002 |
CoTeia: Uma ferramenta colaborativa de edição baseada na Web CRE Arruda Jr, MGC Pimentel, CA Izeki Proceedings, 2002 | 18 | 2002 |
Experiência no uso de ferramentas online gamificadas na introdução à programação de computadores W Nagai, C Izeki, R Dias Anais do Workshop de Informática na Escola 22 (1), 301-310, 2016 | 14* | 2016 |
AnXML-based infraestructure supporting collaborative annotations as first-class hyperdocuments MGC Pimentel, CA Izeki, CRE Arruda Jr Anais, 2001 | 13 | 2001 |
Preparing and extending capture-based documents MGC Pimentel, DG Sante, RF Bulcão Neto, CA Izeki, RPM Fortes Proceedings, 2003 | 11 | 2003 |
Relato de Gamificação da disciplina Projeto e Análise de Algoritmos do curso de Engenharia de Computação C Maekawa, W Nagai, C Izeki Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação 4 (1 …, 2015 | 8 | 2015 |
Um sistema de apoio à utilização de design rationale de artefatos de software SD Francisco, CA Izeki, DMB Paiva, RPM Fortes Anais da XXIX Conferência Latinoamericana de Informática–Clei 2003, 2003 | 7 | 2003 |
Doc Rationale: um auxílio a design rationale na documentação de software SD Francisco, CA Izeki, DMB Paiva, RPM Fortes Anais, 2003 | 7 | 2003 |
Anotações colaborativas como hiperdocumentos de primeira classe na Web Semântica. CA Izeki Universidade de Sao Paulo, 2001 | 7 | 2001 |
A dual open hypermedia service for the semantic web CA Izeki, RF Bulcão Neto, MGC Pimentel, AMM Miotto, RPM Fortes Proceedings, 2002 | 4 | 2002 |
As estratégias de gamificação da disciplina de Projeto e Análise de Algoritmos segundo o Modelo Dinâmico de Aprendizado baseado em Jogos W Nagai, C Izeki Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação 5 (1 …, 2016 | 3 | 2016 |
Os objetivos como elemento nuclear do currículo: concepções e práticas de docentes na disciplina de programação introdutória em uma universidade brasileira CA Izeki, WA Nagai, E Seraphim Research, Society and Development 11 (6), e0111627947-e0111627947, 2022 | 2 | 2022 |
METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO INTRODUTÓRIA: UM ESTUDO COM PROFESSORES NUMA UNIVERSIDADE BRASILEIRA: TEACHING INTRODUCTORY PROGRAMMING: A STUDY WITH PROFESSORS AT A … CA Izeki, E Seraphim, MA Flores Revista Contexto & Educação 36 (114), 146-165, 2021 | 2 | 2021 |
Focus: um aplicativo web para monitoramento do estado Flow em aulas online WA Nagai, RM Lima, D Mesquita, CA Izeki Revista Novas Tecnologias na Educação 21 (1), 423-432, 2023 | | 2023 |
Planificação docente no Ensino Superior: um estudo numa universidade brasileira na disciplina de Programação Introdutória CA Izeki PQDT-Global, 2022 | | 2022 |
Relato de experiência com metodologia ativa de aprendizagem em uma disciplina de programação básica com ingressantes dos cursos de Engenharia da Computação, Engenharia de … WA Nagai, CA Izeki Revista Retec 4, 1-10, 2013 | | 2013 |
GroupNode/RDF-um estudo de caso da API RDF jena CA Izeki, WA Nagai, MGC Pimentel, RPM Fortes | | 2003 |
Estudo de caso utilizando uma API RDF para construção de aplicação web.(cdrom) CA Izeki, RPM Fortes, MGC Pimentel Anais do WEBMIDIA 2003, 2003 | | 2003 |
An Open Linking Service Supporting the Authoring of Web RB Neto, CA Izeki, M da Graça Pimentel, RP Fortes, KN Truong Proceedings of the 2002 ACM Symposium on Document Engineering: November 8-9 …, 2002 | | 2002 |