Diseño de un material de enseñanza por comprensión del tópico “Transformaciones físicas de las sustancias” DA Urbano, F Rivas Journal of Chemical Information and Modeling 53 (9), 2017 | 5 | 2017 |
Scratch como herramienta para la enseñanza de la programación en la Educación Primaria DA Urbano Madrid, España, 2017 | 4 | 2017 |
Scratch como herramienta para la enseñanza de la programación en la Educación Primaria, análisis de usabilidad en la escuela pública de la Comunidad de Madrid. D Alonso Urbano | 3 | 2017 |
El uso de la Inteligencia Artificial en el proceso de diseño del habla y el lenguaje de un personaje de videojuegos D Alonso Urbano, R Buren MHJournal 14 (2), 427 a 447, 2023 | 1* | 2023 |
La comunicación interactiva como medio para la adquisición de las competencias del futuro:¿ es adecuado aprender a programar con scratch? DA Urbano, RC Melguizo, JC Martínez, IM de Salazar Muñoz Nuevas tecnologías audiovisuales para nuevas narrativas interactivas …, 2017 | 1 | 2017 |
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Reconocimiento de las técnicas y procedimientos de grabado y estampación en el Arte gráfico, a través de la creación de contenidos multimedia para la web del Gabinete de … M Gener Frigols, D Alonso Urbano, P Álvarez Couso, ... | | 2021 |
La función del personaje en el videojuego DA Urbano, RC Leal Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030, 618, 2021 | | 2021 |
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La hibridación entre el diseño de videojuegos y el concepto de performance: análisis del caso Me gustas Pixelad_ R Buren, DA Urbano Las redes sociales como herramienta de comunicación persuasiva, 943-962, 2020 | | 2020 |
The analysis of the linguistic variables in the process of fictional character creation R Buren, DA Urbano, P Monroy, R Palomino Innovación docentes para futuros diseñadores, 340-349, 2017 | | 2017 |
Computational thinking in the methodology of teaching the design of dialogue trees in videogames DA Urbano, R Buren, R Palomino, P Monroy, S Martín Innovación docentes para futuros diseñadores, 328-338, 2017 | | 2017 |
Proyecto HIPO. Investigación y desarrollo de herramientas de interacción gestual para aprender a programar como contenido del currículo de primaria: análisis de scratch DA Urbano, RC Melguizo Videojuegos: desarrollo e industria creativa, 101-113, 2015 | | 2015 |
Uso y aplicación de kinect en el tratamiento de pacientes con enfermedad de alzheimer SH Rivas, IM de Salazar Muñoz, DA Urbano, AT Salván Videojuegos: diseño y sociología, 225-237, 2015 | | 2015 |
La tecnología como medio para la enseñanza y la comprensión de las obras de arte: Kinect Guernica R Buren, DA Urbano, IM de Salazar Muñoz, JMC Martínez, SH Rivas Tecnología y diseño aplicados a la innovación docente, 45-56, 2015 | | 2015 |
Conceptos fronterizos:(de) construcciones, análisis e intangibles del culture game DA Urbano Videojuegos: diseño y sociología, 9, 2015 | | 2015 |
Generación de funciones algebraicas con características predefinidas en la didáctica de las matemáticas en la enseñanza universitaria de videojuegos DA Urbano, SU Ruiz Videojuegos: desarrollo e industria creativa, 189-202, 2015 | | 2015 |
Competencia digital: protocolo de evaluación y validación de aplicaciones multimedia, didácticas e interactivas SH Rivas, DA Urbano Miscelánea sobre el entorno audiovisual en 2014, 319-333, 2014 | | 2014 |
La realidad aumentada y el legado de Wassilly Kandinsky: Kinnect Kandinsky [sic] R Buren, DA Urbano, IM de Salazar Muñoz Contenidos digitales en la era de la sociedad conectada, 413-433, 2014 | | 2014 |
Base didáctica en la enseñanza de lenguajes de programación para niños: herramientas, interfaces y mecanismos visuales DA Urbano, SH Rivas Tecnología y narrativa audiovisual, 263, 2014 | | 2014 |