| Nærmiljø som læringsarena i undervisning for bærekraftig utvikling. En analyse av læreres erfaringer og refleksjoner Local environment as learning arena for teaching … A Gabrielsen, M Korsager Nordic studies in science education 14 (4), 335-349, 2018 | 50 | 2018 |
| Utdanning og undervisning for bærekraftig utvikling E Scheie, M Korsager Naturfag (2/2014), 18-21, 2014 | 35 | 2014 |
| International Peer Collaboration to Learn about Global Climate Changes. M Korsager, JD Slotta International Journal of Environmental and Science Education 10 (5), 717-736, 2015 | 26 | 2015 |
| 5E-modellen i utforskende undervisning K Fiskum, M Korsager Hentet 16, 2015, 2013 | 26 | 2013 |
| Students and education for sustainable development–what matters? A case study on students’ sustainability consciousness derived from participating in an ESD project M Korsager, E Scheie Acta Didactica Norge 13 (2), 6-26 sider, 2019 | 24 | 2019 |
| Utdanning og undervisning for bærekraftig utvikling M Korsager, E Scheie Hentet 2, 2020, 2015 | 13 | 2015 |
| The art of designing a professional development programme for teachers M Korsager, B Reitan, MG Dahl, AR Skår, M Frøyland Professional Development in Education, 1-15, 2022 | 10 | 2022 |
| Global Climate Exchange: Peer collaboration in a “Global classroom” M Korsager, D Jorde, J Slotta NorDiNa: Nordic Studies in Science Education 1 (1), 105-120, 2014 | 9 | 2014 |
| Den naturlige skolesekken E Scheie, M Korsager Naturfag 2014 2, 8-15, 2014 | 8 | 2014 |
| Et kritisk og konstruktivt blikk på naturfaget i norsk skole T Nilsen, M Frøyland, EK Henriksen, SD Kolstø, D Jorde, M Korsager, ... Med blikket mot naturfag: Nye analyser av TIMSS 2019-data og trender 2015 …, 2021 | 6 | 2021 |
| Samarbeid mellom skole og eksterne aktører E Scheie, M Korsager Naturfagsenteret, 2014 | 6 | 2014 |
| Utforskende undervisning for bærekraftig utvikling M Korsager Natursekken. no, 2014 | 6 | 2014 |
| Nature of science in science textbooks for vocational training in Norway M Korsager, K Fiskum, B Reitan, S Erduran Research in Science & Technological Education, 1-16, 2022 | 5 | 2022 |
| Utforskende undervisning og arbeidsmåter-en introduksjon M Korsager A. Skår, Red.) Naturfag, 82-84, 2018 | 5 | 2018 |
| Nøkkelfaktorer for utdanning for bærekraftig utvikling–et eksempel fra en norsk ungdomsskole M Korsager, E Scheie, UO Naturfagsenteret Naturfag 2, 26-31, 2014 | 4 | 2014 |
| Kompetanseutvikling i et profesjonelt læringsfellesskap En studie av læreres samtaler om undervisning for dybdelæring M Korsager, B Reitan, MG Dahl Nordic Studies in Science Education 19 (1), 4-19, 2023 | 1 | 2023 |
| Med blikket mot naturfag. Nye analyser av TIMSS-data og trender 2015-2021 H Kaarstein, T Nilsen, N Teig, OK Bergem, B Senden, ACWG Lehre, ... Universitetsforlaget, 2021 | 1 | 2021 |
| Læreres erfaringer med kompetanseutvikling i et online profesjonelt læringsfellesskap M Korsager, B Reitan, C Haslekås Nordic Studies in Science Education 19 (1), 49-61, 2023 | | 2023 |
| Bærekraftig utvikling på yrkesfag Hvilket grunnlag gir læreplanene for undervisning som skaper bærekraftsbevissthet? M Korsager, B Reitan, E Iversen Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling 8 (1), 101-121, 2023 | | 2023 |
| Nordisk arbeidsmodell for Undervisning for bærekrafitig utvikling-håndbog for læreruddanere: Nordisk model for undervisning for bæredygtig udvikling-håndbog for læreruddanere MR Thyssen, M Korsager, E Schie, H Næs, A Manni, E Åberg, D Olsson, ... Kimen, 2017 | | 2017 |
